Пусть наши дети будут здоровыми
Школьные годы — очень важный период в жизни ребенка. При поступлении в школу изменяется не только окружающая его среда, но и образ жизни. Вместо полной свободы движений (а потребность в движении, как известно, в высокой степени свойственна всякому здоровому ребенку) его ждет сидение целыми часами в одной и той же позе. Ко всему этому присоединяется еще умственная работа, предъявляющая повышенные требования к мозгу. До сих пор живой детский ум мог беззаботно, по настроению переходить от одного предмета к другому, от одной игрушки к другой. Теперь же ребенка заставляют выполнять определенные задачи, сосредотачивать внимание на определенных предметах, не считаясь с тем, что его больше интересует, чувствует ли он утомление… Это определенный стресс и для него, и для неокрепшего растущего организма.
Хорошее здоровье ребенка складывается из многих составляющих, не зависящих от нас: это и экология, и питание, и оздоровление материнства и детства. Но многие условия мы обеспечить можем: это правильное расписание дня, уроков, оздоровительные мероприятия непосредственно в школах, ведь очень часто родители сетуют на нехватку времени.
Программа «Гринспринг» готова предоставить для этого обширный набор фиточаев и фитодобавок из экологически чистых трав, которые обладают дуальностью, т.е. действуют на организм как профилактические препараты, а также обладают лечебным эффектом.
Ниже предлагаются выдержки из приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации №139 от 04.04.2003.
«…
7. Рекомендуемые методики для проведения оздоровительной работы в образовательных учреждениях:
7.1 Для повышения резистентности организма ребенка к внешним воздействиям, в том числе бактериальным, снижения частоты острых и обострений хронических заболеваний рекомендуется применение фитотерапии (фиточаев, сборов, отваров трав).
7.2 Для повышения сопротивляемости организма, успокаивающего или тонизирующего действия применяется ароматерапия — ароматизация помещений.
7.3 С целью повышения резистентности организма и для общеукрепляющего воздействия рекомендуется проведение профилактической витаминизации детей в течение учебного года. Использование витаминных напитков, адаптогенов растительного происхождения (элеутерококк, женьшень и др.).
…»
Вы видите, что Программа «Гринспринг» по всем показателям как нельзя лучше подходит для выполнения перечисленных рекомендаций. Мы можем на практике, отработав многие схемы, начинать оздоравливать наших детей без отрыва от занятий. Не секрет, что в результате обследования школьников выявлено: условно здоровых детей 40%, в некоторых регионах — 20%. А практически наше молодое поколение уже в школьные годы теряет здоровье и приобретает хронические заболевания.
Мы приведем схемы лечения и профилактики не всех заболеваний, а только основных, беспокоящих большую массу школьников.
Профилактика и лечение начального кариеса зубов
В патогенезе кариеса зубов имеется стадия его развития, когда возможно сохранение целостности структуры эмали без оперативно-восстановительного лечения. Это стадия начального кариеса, или очаговой деминерализации эмали. В процессе лечения этой патологии используются приемы по гигиене полости рта, применяются специальные зубные пасты, препараты, содержащие реминерализующие соединения (в основном кальций и фосфаты), фторсодержащие средства, применяемые эндо- и экзогенным путем.
Проблема восстановления очаговой деминерализации эмали является перспективной, но сложной. Проводится постоянный поиск новых средств и методов ее лечения. В Программе «Гринспринг» уделяется большое внимание этой патологии. Исследование заведующего кафедрой детской стоматологии КГМА д.м.н., профессора Г. Ф. Киселева показало, что очень хорошо работают в этом направлении следующие препараты:
• зубная паста «Любичжи»,
• жемчужная пудра «Хуанхе» — 24 дня,
• отвар «Лаоджан» — 24 дня,
• «Вей Та Мин Ван» («Царь-Витамин») — 20 дней.
